Cours collectifs Italien intermédiaire annuel – 60 heures – Niveau A2

1500,00 €

Eligible au CPF inscrivez vous directement via mon compte formation avec Certification DCL ou Certification CLOE

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Objectifs de la formation et compétences visées

Objectifs :

  • Atteindre le niveau A2+ du CECRL.
  • Acquérir des connaissances grammaticales et lexicales de base afin de développer des compétences assez solides de communication pour être en mesure de s’exprimer librement et de façon simple et autonome dans les principales situations de la vie quotidienne et rencontrées en voyage.

Compétences visées :

  • Pouvoir comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).
  • Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
  • Pouvoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

  • Entretien téléphonique d’analyse des besoins et objectifs et test de niveau et de positionnement écrit suivi d’un éventuel entretien oral selon le niveau
  • Convocation envoyée en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi de la formation.
  • Contrôle de la présence en formation via émargement électronique.
  • Feuilles d’émargement signées par les stagiaires et le formateur.
  • Evaluation des acquis en cours et en fin de formation effectuée par l’enseignant.
  • Un certificat de réalisation et une attestation de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation, seront remis au stagiaire à l’issue de la formation.
  • Enquête de satisfaction globale et d’évaluation de la formation administrée à l’issue de la formation.

Méthodes pédagogiques, techniques mobilisées et descriptif de la formation

Moyens pédagogiques :

  • Pour la compréhension de l’oral : exercices de compréhension orale à partir de supports audio et vidéo
  • Pour l’expression orale : exercices de prononciation, d’accentuation et d’intonation, lecture à voix haute, expression orale en continu sur des sujets en rapport avec les thématiques abordées, description d’images, mises en situation et jeux de rôle (approche communicative)
  • Pour la compréhension de l’écrit : exercices de compréhension écrite à partir de supports extraits de manuels didactisés
  • Pour l’expression écrite : devoirs d’expression écrite à rendre
  • Pour la correction grammaticale : découverte de points de grammaire et exercices structuraux
  • Pour l’étendue du vocabulaire : apport de vocabulaire ciblé sur les champs lexicaux prioritaires et exercices divers
  • Alternance d’apports théoriques et d’exercices de mise en application

Moyens techniques pour les cours en distanciel voir * sur planning :

  • Les stagiaires doivent disposer d’un ordinateur avec une connexion Internet stable, d’une webcam et d’un microphone fonctionnels.
  • Les stagiaires doivent télécharger Zoom.
  • Les stagiaires ont accès à une plateforme pédagogique sur laquelle se trouvent les différents modules correspondant au programme de leur formation : pour chaque module, il y a le contenu avec tous les points abordés (vocabulaire, grammaire, conjugaison) et les compétences opérationnelles visées, tous les documents utilisés (supports pédagogiques extraits de manuels, fiches récapitulatives de grammaire et de conjugaison, fiches de vocabulaire, ressources audios et vidéos…), de nombreux exercices en ligne auto-corrigés (qcm, appariements, textes à trous, mots croisés…etc) ainsi que des ressources complémentaires à exploiter de façon autonome (liens vers des vidéos Youtube et des exercices à faire en  ligne).
  • Les différents supports utilisés pendant les cours sont projetés via le partage d’écran que permet Zoom.

Profil de l’intervenant :

Tous les enseignants sont italiens, diplômés des universités italiennes et spécialisés dans l’enseignement de la langue italienne aux étrangers. Avec une solide expérience dans le domaine de la formation, ils peuvent également enseigner dans les Grandes Écoles et les Facultés en France.

Dates : Voir onglet sessions à venir

Session d’octobre à juin

Rythme : une séance de 2h par semaine

Accessibilité Handicap

Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifique(s) avant l’inscription en formation en nous contactant par téléphone.

Public visé:

Demandeur d'emploi, Salarié, Tout public
Format :

Cours collectif en présentiel ou distanciel
Résumé du programme:

Niveau A2.1 Niveau A2.2
Pré-requis :

Niveau A1
Modalités et délais d'accès à la formation :

Entretien téléphonique, Délai d'accès : de quelques jours à quelques mois selon les disponibilités respectives
Modalités d'évaluation :

Mises en situation, Attestation individuelle de formation, Bilan de fin de formation, Évaluation des acquis, Quiz, certification CLOE
Rythme :

1 séances de 2h par semaine.
Niveau de Formation :

C – Formation visant un CQP non enregistrée au RNCP ou au RS
Spécialité :

Langues vivantes, civilisations étrangères et régionales
Tarif formation :

1650,00 €
Durée :

30.0 jour(s) 60.0 heures

Programme

Niveau A2

  • Raconter des souvenirs et des habitudes dans le passé

    Objectifs = être capable de : – parler d’événements passés et d’habitudes dans le passé – raconter des souvenirs Grammaire : – les démonstratifs de proximité et d’éloignement dans le temps (QUESTO/QUELLO) – l’adjectif BELLO – la traduction de “on” à l’imparfait Conjugaison : – l’imparfait – la traduction de “il y avait” pour la description – PIACERE à l’imparfait – le plus-que-parfait Vocabulaire : – la description physique et le caractère (révision) – l’enfance, les jeux, l’école – les animaux – les indicateurs du passé et du présent – quelques objets et habitudes du passé

  • Voyager en Italie : préparer le voyage, le faire et le raconter

    Objectifs = être capable de : – faire face à différentes situations rencontrées en voyage = réserver un logement, un hôtel, une table au restaurant… louer une voiture, prendre un train, un avion, un taxi ou un bus – faire une réclamation à l’hôtel – demander son itinéraire de façon simple et comprendre des indications routières pour s’orienter – raconter un voyage – connaître certaines attractions touristiques italiennes – connaître la géographie de l’Italie Grammaire : – le pronom “y” – la traduction de “on” – l’infinitif sujet réel du verbe Conjugaison : – révision du présent et du passé composé – la traduction de “avoir aimé” Vocabulaire : – les différents types de logements – les services d’un hôtel – certains problèmes que l’on peut rencontrer à l’hôtel ou au cours d’un voyage en général – les remerciements – les différents moyens de transport – révision des prépositions de lieu – les ordinaux – les mois et les saisons – le temps et la météo

  • Parler de projets, de prévisions, de fêtes et de superstitions

    Objectifs = être capable de : – parler de projets et de prévisions en utilisant le futur (prochain week-end, prochaines vacances/prochain voyage, projets divers…) – parler des prévisions du temps en utilisant le futur – lire l’horoscope – connaître les différentes fêtes italiennes, les coutumes qui y sont rattachées et les superstitions en Italie Grammaire : – l’adjectif BUONO – la phrase hypothétique au présent et au futur Conjugaison : – le futur Vocabulaire : – les fêtes en Italie et les jours fériés – les voyages, les vacances – l’horoscope – révision du temps et de la météo

  • Parler des médias (télévison, presse)

    Objectifs = être capable de : – parler des émissions de télévision que l’on regarde – parler des journaux que l’on lit – connaître l’histoire de la télévision italienne Grammaire : – les pronoms COI – la place des pronoms COI avec les verbes modaux – point général sur les pronoms réfléchis, COD, COI et l’enclise Conjugaison : – la forme progressive au présent Vocabulaire : – la télévision – la presse – différentes expressions se construisant avec des COI – les différentes traductions de “aimer”

Sessions à venir

Planning des cours d’italien à Paris . N’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction: 100%

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